Русский

Программа направлена на разностороннее развитие детей с 1,5 до 7 лет с
учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе
достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ
начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям
дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов
деятельности.
Программа определяет комплекс основных характеристик
дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в
виде целевых ориентиров дошкольного образования), требования к условиям
реализации Программы.
Программа охватывает следующие направления развития и
образования детей (образовательные области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Ведущие цели Программы - создание благоприятных условий для
полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование
основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и
физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в
школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка,
сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у
дошкольников таких качеств, как:
 патриотизм;
 активная жизненная позиция;
 творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;
 уважение к традиционным ценностям.

Русский

Данная программа разработана с учётом особенностей развития и особых образовательных потребностей детей с тяжелыми нарушениями речи и потому обеспечивает равные возможности для полноценного развития этих детей.
Она содержит материал для организации коррекционно-развивающей деятельности с детьми.
Коррекционная деятельность включает логопедическую, психокоррекционную работу и работу по образовательным областям, соответствующим Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), представляющему собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
В программе отражены содержание и организация коррекционного воздействия при общем недоразвитии речи детей в двух возрастных группах детского сада (старшей и подготовительной) и направлена на создание системы комплексной подготовки детей к обучению в школе.

Русский

Необходимость реализации Программы обусловлено потребностью в систематизации накопленных в науке и
практике теоретических знаний, а также недостаточностью современных разработок в практике
использования эффективных средств художественно-эстетического воспитания и развития детей
дошкольного возраста.
В программе предлагаются конкретные способы художественно-эстетического развития детей
дошкольного возраста с 4 до 7 лет средствами музыкальной деятельности.
Цель Программы -
формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной и театрализованной деятельности.
Реализация содержания работы осуществляется на принципах системности, последовательности и направлена на повышение детской творческой активности, приучение детей самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы, самореализовываться.

Русский

В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.
Основная цель Программы - пробудить в детях чувство гордости за русских людей, давших миру великих полководцев и мыслителей, освободителей мира от фашизма и первопроходцев космоса.
Модель реализации программы: разработка и реализации совместных проектов по изучению истории России, культурных и национальных особенностей. Систематическая образовательная деятельность реализуется на основании интеграции образовательных областей в группах детей 5-7 лет во вторую половину дня. НОД организован не только в группе, но и в музейном комплексе ДОУ, музее школы, районной библиотеке.
Экскурсии, акции («Бессмертный полк», «Сад Памяти»)

Русский

Программа направлена на формирование общей речевой культуры, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей.
Основная цель - создание условий для формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.
Содержание строится по комплексно – тематическому принципу распределения материала, согласно возрастным особенностям детей. Раскрытие темы при этом осуществляется в разных видах деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, продуктивной, а так же чтения художественной литературы)
Структура образовательного процесса включает следующие компоненты: НОД, совместная и самостоятельная деятельность детей с использованием технологии "Лэпбук", образовательная деятельность в семье, в том числе по созданию тематических папок.

Русский

Детям дошкольного возраста доступно понимание некоторых технических терминов и освоение некоторых технических навыков, которые могут положить основу дальнейшему развитию ребенка именно в технической сфере. Техническое творчество улучшает пространственное мышление и помогает в дальнейшем при освоении геометрии, математики, физики, и конечно же инженерии.
Основная цель программы - создание условий для успешного ознакомления с элементами техники, физических явлений, механики, обучение трудовым умениям и навыками обработки наиболее распространённых и доступных детям материалов с использованием простейших инструментов ручного труда.
Систематическая образовательная деятельность реализуется на основании интеграции образовательных областей в группах детей 4-7 лет во вторую половину дня. НОД по практической деятельности организовывается только в специально оборудованном месте группы, но наблюдения за технически сложными объектами можно проводить прогулки, экскурсии, посещения музеев ДОУ.